莒县第五实验小学加强反邪教宣传教育，营造和谐校园

　　山东省日照市莒县第五实验小学加强反邪教警示宣传教育，进一步增强全体师生识邪防邪反邪意识和能力，积极营造健康文明、平安和谐的校园环境。

　　01、营造反邪教氛围

　　建好组织阵地，成立反邪教工作领导小组，校长任组长，分管副校长为副组长，中层领导及部分班主任老师、德育骨干教师为成员，研究制定切实可行的反邪教活动实施方案，明确指导思想、工作目标和要求等。建好教育阵地，充分利用宣传栏、教室内黑板报进行宣传教育，设立专门的反邪教活动展室，张贴反邪教有关资料，组织学生开展反邪教手抄报、作文等实践活动，将其活动成果制成展板，面向全校师生定期开放。建好宣传阵地，充分利用校园“小百灵广播站”，在每周四中午课间操时间播放反邪教有关内容，在每周一“国旗下讲话”进行警示宣传教育。

　　02、增强反邪教意识

　　开展以案说法活动，定期组织开展反邪教手抄报评比、观看反邪教专题片、进行反邪教知识测试等，邀请有关专家学者以案说法，对邪教组织的种类、表现形式、常用手段及其反人类、反科学、反社会的本质进行解读，教育引导师生自觉抵制邪教。开展主题班会活动，将反邪教警示教育主题班会纳入到常规班会内容之中，通过查阅资料、辩论交流、情境小品等多种方式，加深对邪教本质的认识。开展心理健康教育活动，致力于“打造阳光教育、培养阳光学生”，班主任及心理辅导老师及时为学生进行心理辅导，使学生以良好的心理素质全身心投入到学习活动中。开展主题实践活动，指导学生利用节假日，积极开展以反邪教为主题的“小手拉大手、共同反邪教”社会实践活动，以学生带动家庭，以家庭辐射社区，向家长及社区居民宣传有关反邪教的知识，让邪教活动无立足之地。

　　03、夯实反邪教基础

　　与德育工作相结合，把反邪教工作纳入师德培训、党团工会工作和少先队工作中，使之与德育有机结合，充分利用“三个阵地”教育优势，注重学生思想品德的日常养成教育，提高广大师生明辨是非的能力。与法治教育相结合，聘请法治副校长每学期到校作专题报告，通过学习法律知识，增强师生的法治观念，提高与邪教做斗争的自觉性与主动性。与文明创建相结合，把反邪教工作列入“文明校园创建”活动及“文明办公室考核细则”“三好学生评价细则”等考核制度中，促进反邪教警示教育活动走深走实。与经典品读相结合，大力开展“经典品读”活动，要求每位教师每学期至少读两本经典作品，每位学生每学期至少读一本优秀作品。用品读经典的琅琅书声为师生构筑一个温馨、智慧的成长环境。与生命教育相结合，教育引导学生尊重生命、热爱生命，一切以提高生命质量为前提，进一步揭示邪教反人类、反社会的丑恶面目，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　责任编辑：广汉