强化科技赋能 打造一体化平台 助力新时期罪犯改造工作提档升级

　　一、项目背景

　　为深入推动大数据、人工智能等科技创新同司法工作深度融合，辽宁监狱应势而动、担当作为，聚焦监狱法定职责和管理需求，秉承统筹谋划、创新驱动、集约共享、提质增效的原则，加快推动罪犯改造“数字化、网络化、智能化、实战化”进程，打造辽宁监狱罪犯改造一体化平台，走出一条符合辽宁监狱特点的罪犯改造新路径，为全面提升监狱治理体系和治理能力现代化水平，促进司法行政事业高质量发展提供有力支撑。

　　二、适用业务

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台充分运用“互联网+改造”思维，利用科技赋能教育改造工作转型发展，有效解决监狱教学时空受限的痛点，实现监狱教育工作从传统课堂向网络课堂的延伸，全面开启监狱教育改造创新发展之路。平台有效推动罪犯教育改造组织管理智能化、教学活动网络化、改造对象精准化，信息统计即时化、教育资源共享化等方面迈进新境界。

　　三、项目概述

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台深度融合互联网、大数据、边缘计算等现代技术，以云边协同为系统架构，按照“1+2+N”的设计理念，组建一张教育改造专网，打造罪犯数字化教育和教育资源共享两个业务中心，形成电视教学、移动终端自学、区域互动教室、网上课堂、教育质效反馈等N个教学场景，建成符合辽宁监狱教育改造工作的一体化平台模型，充分满足辽宁监狱形式多样、内容丰富、渠道可及的精细化、分众化的教学需求。

　　四、应用场景

　　（一）搭建省级电化教学框架，实现全省监室电教全覆盖

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台的电教系统以监狱虚拟演播室为中心，罪犯电视学习终端为延伸，建立覆盖全部省属监狱，5000余个罪犯监室的数字化电教系统。监狱警察在虚拟演播间可以面向全监狱或针对特定区域罪犯开展直播教学、录播插播视频等教育活动。也可通过电视终端进行狱务公开、信息公示、警告提醒等信息发布工作。一体化平台将全省各监狱的虚拟演播室、罪犯电教电视终端融为一体，实现省局及各监狱间的点对点、点对面的远程直播教学,实现监狱间横向协同、纵向联动的教育格局。

　　（二）建立跨监狱教育渠道，实现监狱间实时授课全贯通

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台的互动课堂系统打破监狱教育改造空间限制，实现跨监狱的线上教学活动。系统一端的罪犯通过大屏幕收听收看教师授课，并通过平台向老师提问咨询；系统另一端的老师通过显示器了解罪犯课堂学习状态，进行答疑解惑，形成建在网络上的监狱课堂。优秀的警察教师不再是某所监狱的专属，互动课堂有效整合全省优质师资力量，优秀警察教师在本单位就可以面向全省监狱罪犯进行授课、答疑，形成良性互动的双边教学模式。互动课堂作为传统教室的延伸，可以作为社会帮教、法律援助、心理咨询的线上载体，有效改善监狱改造环境封闭、教学内容受到区域性限制的情况。

　　（三）打造教育资源聚散地，实现监狱教育资料全共享

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台的资源共享系统作为各监狱共同参与的互联工具，改变过去各监狱各自为战、教育资源难以共享态势，实现全省监狱教育资源“内循环”良好局面。资源共享系统支持海量存储、自由分级分类，自动整理、灵活调动、入库审核等机制，将各监狱优质教育课程、教育成果汇集到平台，有效实现教学资源的快速扩散化使用，加速提升监狱改造能力。

　　（四）拓宽罪犯学习方式方法，实现罪犯选学自学全时空

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台的网上课堂和罪犯移动学习终端作为集体教学的有效补充，不受监狱时间空间限制，有效激发罪犯自学的积极性，促进罪犯接受教育改造从被动走向主动，由“要我学”变成“我要学”。平台有效融合PC端和PAD端，根据罪犯文化水平、分类教育、职业技能培训等教学需要设置对应的学习课程，并支持随堂课时和集中考试，形成完善的“选学测考”的闭环教学体系。

　　（五）即时掌握监狱教育成效，实现教学数据评价全口径

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台的统一监管运维系统可以实现自动积累罪犯学习全过程数据，实现自学时长和集中教学时长的综合统计，通过对学习成果进行合理可视化展示分析，给予正负值反馈，方便警察及时评估教学质量。平台还可以实时监管各监狱终端情况，远程监控监狱教学内容，监督监狱教学计划安排，记录查询操作日志，对教学任务的执行进行提醒监督和评审，全面掌握各监狱的教学工作开展情况。

　　五、运用成效

　　辽宁监狱罪犯改造一体化平台建成后，积极推动平台由“立柱架梁”建设阶段向“积厚成势”应用阶段的全面转换。2024年春节前夕，辽宁省监狱管理局组织开展的《辽宁监狱教育改造成果展演暨罪犯新春联欢会》首次通过全省监狱通过一体化平台进行数字高清直播，覆盖全省监狱27所押犯单位，5万名罪犯同步收看，规模之大，范围之广，为我省监狱工作历史首次。各监狱不断将优质课件、音视频资料上传至平台，春节主题教育、优秀记录片、反邪教视频资料、文体活动等内容持续丰富，平台由引入资源的“洼地”逐渐成为汇聚资源的“高地”。春节期间，各监狱领导通过一体化平台向监狱罪犯开展节日集体教育；全省各监狱利用互动课堂实现不同监狱同在押罪犯间亲属的视频会见，达180余人次，教育效果显著。

　　责任编辑：广汉